中班美术创意纸杯花教案

中班美术创意纸杯花教案1 设计思路 中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，有一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。

我设计的创意制作《纸杯花》一课，教学目标是让学生掌握用纸杯做花的技能，并用彩笔进行装饰，熟悉涂色的技巧。激发幼儿创造性思维，培养幼儿设计制作的能力，提高环保意识。 说教学难点 根据本活动目标，我将本次活动的重点定为：尝试通过剪、画等技能来制作纸杯花。只有幼儿掌握这技能才能制作出纸杯花。

幼儿园美术教案 篇1 活动目标 尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。 培养幼儿动手操作能力。 体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行完成变形活动。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。 在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。 把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的太阳花了。 给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的太阳花娃娃了。小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。

中班美术教案 篇1 活动名称： 向日葵 活动目标： 让幼儿了解向日葵的基本特征，培养幼儿喜爱大自然的情感 尝试用不同的分割方式将纸杯变形、涂色、制作出向日葵。体验变形所带来的快乐，培养幼儿动手能力，并能耐心地进行创作活动。进一步培养幼儿对手工活动的兴趣，初步培养幼儿的环保意识。

什么是创意素描,创意色彩,创意设计?

创意素描：素描创意表现是中国美术学院专业基础教学部图像与媒体分部素描课程中具有鲜明特色的课程内容之一，是图像与媒体从素描形式语言训练到素描人物的慢写快写训练、素描室内外场景训练向专业过渡的训练课程。

素描：指用单色或简单的颜色的工具描绘对象的轮廓、体积、结构、空间、光线、质感等基本造型要素的绘画方法。

创意色彩，也叫设计色彩。是考设计类专业要考的科目。也是为你们大学设计类课程铺路，因为设计类专业上大学的课程（3大构成）中的色彩构成和这些都是相辅相成的。考鲁美设计类专业需要考的科目：设计素描、设计色彩、设计基础。

明确答案： 素描：静物、石膏像、人物头像等。 色彩：风景、静物、人物等。 创意绘画：创意速写、创意设计、创意组合等。 其他：可能包括国画、油画、版画等。详细解释：素描：这是美术考试中的基础项目。

高考美术设计考什么

一般院校会考素描和色彩，有些院校会考设计和速写。例如：清华大学美术学院考素描、速写、色彩、设计。江南大学是素描，色彩均默写以及设计。现在大多数院校都是默写素描和色彩两科，还有的学校会加试速写默写，比如今年浙江传媒学院就是4开的创造速写，时间是30分钟。东华大学和江南大学都考设计。

专业考试：美术高考包括专业考试和文化课考试。只有专业考试和文化课考试均通过一定的分数线，才能被有关高校录取。专业考试的公共科目为素描、速写、色彩，如报考设计类专业，有的地方会增加“构成”。

工艺美术设计考试理论考试科目一般包括中外工艺美术史、现代设计史、艺术概论、设计概论等。这些科目主要考察学生对工艺美术的历史、发展历程、基本概念、设计原理和方法的掌握情况。

美术高考考察内容包括专业考试与文化课考试两个方面。其注意事项为考前准备、心态调整、考场注意事项等。美术高考考察内容：专业考试：素描：考察考生对人物、静物的形态、结构、比例、透视、明暗、空间关系等方面的理解与表现能力。

高考美术主要考察以下内容：素描 素描是高考美术的核心科目之一，主要考察学生的造型能力和审美观念。考生需要通过铅笔或炭笔，在纸张上表现出物体的形态、比例、结构、光影等要素。色彩 色彩是高考美术的另一重要部分，考察学生对色彩的理解和运用能力。

美术设计是什么

1、美术设计是一种涉及视觉艺术领域的创意过程。以下是详细解释：美术设计的定义 美术设计主要是通过视觉元素，如色彩、形状、线条和质感等，来创造和塑造具有艺术性和实用性的设计作品。这些作品可以是一幅画作、一个室内设计方案、一件产品设计稿，或者是一个品牌形象的视觉呈现。

2、美术设计是一种构想或计划，以及把这种构想或计划通过一定的审美观念和表现手法使其视觉化、形象化的创作过程。也就是把设计师的想法具体化，把没有的变成有的。它的目的在于消除不符合人类使用的因素，从而满足人类生存发展直接需求的实用性功能。

3、美术设计专业是一个综合性的学科，主要涵盖以下内容：绘画基础。这是美术设计专业的基础课程，包括素描、色彩、速写等。学生需要掌握基本的绘画技巧，理解形态、色彩、构图等要素，为后续的设计工作打下基础。设计理论。设计理论课程帮助学生理解设计的原则、方法和流程。包括设计史、设计风格、设计思维等内容。

4、美术设计学的是：艺术设计概论、艺术设计学、中国艺术设计史。艺术设计概论 艺术设计概论这门基础课程在中国高校教育中历经十多年了，早期教材以论述设计的历史为主，近年来虽增加了设计的类型、设计美学和设计心理学等内容，但都以理论编撰为主。

5、美术设计是一种构想或计划，以及把这种构想或计划通过一定的审美观念和表现手法使其视觉化、形象化的创作过程。专业方向如下：封面设计，包装设计，壁饰，插图设计，招贴海报，标志设计，文字设计，陶艺设计（只要是平面都是平面设计）。

6、美术设计主要包括：平面设计，环艺，工业设计，服装设计，广告设计，戏剧美术设计，建筑设计（这7类基本包括了所有设计行业）平面设计：封面设计，包装设计，壁饰，插图设计，招贴海报，标志设计，文字设计，陶艺设计（只要是平面都是平面设计）。

传统美术和创意美术哪个更好

1、因此，选择儿童创意美术，可以更好地激发孩子的创作潜力和想象力，对他们的全面发展极其有益，为他们带来精神层面的丰富和提升，塑造自信、好奇、热爱生活的精神贵族。学习美术的过程，本身就是滋养心灵，增强抗压能力的过程，让孩子们在艺术的道路上成长为阳光、自信的探索者。

2、儿童创意美术与儿童传统美术有很大不同，儿童创意美术更注重的是对孩子的想象力、创造力及鉴赏力的培养，不仅仅绘画，还加入了各种贴近生活的艺术学习；而传统美术更注重的是技巧的训练，注重的是结果，忽略了美术作为一种载体，忽略了培养孩子的想象力和创造力。

3、儿童创意美术更注重的是对孩子的想象力、创造力及鉴赏力的培养，不仅仅绘画，还加入了各种贴近生活的艺术学习；而传统美术更注重的是技巧的训练，注重的是结果，忽略了美术作为一种载体，忽略了培养孩子的想象力和创造力。

4、创作目标不同：创意美术：主要是通过美术这一途径，激发作画者的自我创作的能力和最大想象空间。传统美术：在画法上只要求像，作品水品达到一定阶段。要求不同：创意美术：要有想象力，有个性，有创新的东西，自由发挥，不用拘束在一个框里。

5、从要求上看，创意美术更注重想象力、个性与创新，鼓励自由发挥，无拘无束；传统美术则强调画法、技巧与基础的扎实，重视构图的精确与画面的完整性。在作画类别方面，中国传统美术通常局限于人物、山水、花鸟等具象题材，强调相似度；而创意美术则更开放，允许无限联想，有利于培养孩子的想象力与创造力。

6、呵呵，作为美术专业的喔给你建议，如果只是兴趣班逗孩子玩的就去报什么创意美术，思维美术，说白了就是让孩子瞎画，乱画，如果想学点东西，就去传统美术，扎扎实实学素描，打好基础。